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Práticas Educativas para uma Vida Independente

Publicado: Quinta, 08 de Setembro de 2016, 11h06 | Última atualização em Quinta, 22 de Junho de 2017, 08h38 | Acessos: 627

Público: Professores e acadêmicos da área da Educação

Ementa: Conceituação de Práticas Educativas para uma Vida Independente (PEVI); importância da vida familiar e comunitária no desenvolvimento social da pessoa com deficiência visual; abordagens metodológicas utilizadas na Educação e experiências práticas visando aspectos funcionais e sociais das PEVIs no processo educacional dos alunos com deficiência visual.

Carga horária total: 40 horas/aula

Pré-requisitos: não há

Nº de vagas: 25

Período do curso: de 09 a 13/01/2017.

Horário: de segunda a quinta-feira das 8 h às 17 h e sexta-feira das 8 h às 11:30h.

Período de pré-inscrição: de 03/10 a 04/11/2016.

Documentos obrigatórios: 
Ficha de Pré-Inscrição preenchida na íntegra
Documento de identidade
Certificado de conclusão de curso na área da Educação ou declaração da Instituição de que é aluno regularmente matriculado em curso desta área 
Foto 3 x 4 recente (apresentar no 1º dia de aula)

Leitura obrigatória: Orientações gerais para pré-inscrição nos cursos e outras informações importantes

Para certificação: frequência mínima de 80%

ATENÇÃO: Solicitamos aos cursistas que tragam um pendrive novo, pois a professora disponibilizará vários textos de apoio.

Professora: Elisabeth Ferreira de Jesus 

Breve currículo: Pedagoga, Pós-graduada em Deficiência Múltipla pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro e Especialista em Psicomotricidade pelo IBMR Centro Universitário. É professora de PEVI do Instituto Benjamin Constant desde 1985 e atualmente coordena o Programa Educacional Alternativo no Departamento de Educação.

Programa:
1. O Processo educacional, o aluno com deficiência visual e as Práticas Educativas para uma Vida Independente. 
A criança com deficiência visual – Quem é o meu aluno?
Conceituação de Educação e PEVI

2. Estratégias metodológicas
Instalação de novos comportamentos
Como é que a gente aprende.
Aspectos funcionais e sociais das PEVIs
Demonstrações práticas em PEVI
As PEVIs e o mundo atual

3. As PEVIs e a família
O papel da família
Os pais são pessoas antes de tudo

Metodologia: aulas teóricas e demonstrações práticas.

Avaliação: não há

Bibliografia: 

1- ALVES, Rubem. A alegria de ensinar. Campinas, SP: Papirus, 2000.
2- ______. Cenas da vida. Campinas, SP: Papirus, 2001.
3- ______. Ao professor, com meu carinho. Campinas, SP: Versus, 2004.
4- BRUNO, Marilda Moraes Garcia. Deficiência visual: reflexão sobre a prática pedagógica. São Paulo: Laramara, 1997.
5- ______. O desenvolvimento integral do portador de deficiência visual: da intervenção precoce a integração escolar. 2. ed. MS:Plus, 1993. 
6- BUSCAGLIA, Leo C. Os deficientes e seus pais. 2. ed. Rio de Janeiro: Record, 1993.
7- GLAT, Rosana; KADLEC, Verena Pamela Seidl. A criança e suas deficiências: metódos e técnicas de atuação pedagógica. Rio de Janeiro: Agir, 1984.
8- GONZALES, Miguel. Você não é uma ilha: dinâmica de grupo. São Paulo: Paulinas, 1993.
9- JOHNSON A JOHNSON. Butantã, SP: JOHNSON A JOHNSON do Brasil Indústria e Comércio de Produtos para saúde Ltda, 2015. Disponível em: < https://www.jnjbrasil.com.br/>. Acesso em: 19 ago. 2015.
10- JESUS, Elisabeth F. Apostila de Atividades da vida diária. Rio de Janeiro:Instituto Benjamin Constant, 1994.
11- MEYER, Ivanise C. R. Brincar e viver: projetos em educação infantil. Rio de Janeiro:Wak, 2003.
12- PANYAN, Marion C. Manipulação do comportamento, modificação de comportamento, novos modos de ensinar habilidades. Tradução de Waldir Bettoi. São Paulo: EPU, 1974. 44p. 
13- SINASON, Valerie. Compreendendo seu filho deficiente. Rio de Janeiro: Imago, 1993. 
14- WINDHOLZ, Margarida Hofman. Passo a passo, seu caminho. São Paulo: EDICON, 1988. 
15- ALBAUT, Corinne. 12 menus para pequenos chefs. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2005.
16- ALEGRIA, João. Come-Come: pais e filhos na cozinha. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2002. 
17- CAVACO, Nora. Minha criança é diferente? Diagnóstico, prevenção e estratégias de intervenção e inclusão das crianças autistas e com necessidades educacionais especiais. Rio de Janeiro: WAK, 2014.
18- KARMEL, Annabel. Minhas receitas prediletas. Tradução de Cynthia Costa. São Paulo: Publifolha, 2010.
19- SALLES, Nenzinha Machado. Sebastiana quebra-galho: um guia pratico para o dia a dia das donas de casa. 7. ed. Rio de Janeiro: BestBolso, 2010.
20- SMALLIN, Donna. Organize-se num minuto: 500 dicas para pôr em ordem sua vida. São Paulo: Gente, 2005.
21- ZATZ, Lia. Adélia Cozinheira. Ilustraçoes de Luise Weiss. 1. ed. São Paulo: WGProduto, 2010.
22- MANUAL de receitas da Magali. São Paulo: Globo: M. de Sousa, 2001. 225p., il. col., 20 cm. ISBN 8525032999 (broch.)

 

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