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III Jornada Científica do Centro de Estudos e Pesquisas (CEPEQ) promove a troca de conhecimentos

O CEPEQ conta com 10 grupos de pesquisas e o evento reuniu 50 profissionais no Auditório Maestro Gurgulino, na última terça-feira (18).

  • Publicado: Quinta, 20 de Dezembro de 2018, 16h15
  • Última atualização em Quinta, 20 de Dezembro de 2018, 18h06
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jornadaCEPEQ3A diretora do Departamento de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão (DPPE) Elise de Melo Borba Ferreira - na foto ao lado - falou na abertura e acompanhou as apresentações. Vinculado ao DPPE pela Divisão de Pós-Graduação e Pesquisa (DPP), o CEPEQ “desenvolve estudos em várias especificidades na área da deficiência visual, surdocegueira e deficiência múltipla”, explicou sua coordenadora Marcia Noronha de Mello - na foto abaixo -, que foi a mediadora da jornada, além de apresentar a produção do Grupo de Estudos e Pesquisas da Surdocegueira (GEPESC).

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Os outros grupos de pesquisas apresentados por seus respectivos líderes, todos professores do IBC, foram:

Cotidianos Escolares e Educação Especial: corpo, currículo e inclusão – Arlindo Fernando Carvalho Júnior;

Desenvolvimento de Recursos Educacionais e Multissensoriais para alunos com Deficiência Visual - professora Patrícia Rosa;

Interrelações entre Corpo, Deficiência Visual, Surdocegueira, Expressão e Arte - Maria Rita Rodrigues;

Medicalização da Educação e da Sociedade: práticas, discursos, e simbolismos sobre TDH e outros transtornos - Marcelo Moreira;

Trajetórias, histórias e vidas de alunos do Instituto Benjamin Constant - Fabiana Rangel;

Língua Portuguesa e Educação Especializada: novas perspectivas para o processo de ensino e aprendizagem para alunos com deficiência visual - Marcia Gomes;

Tecnologias Educacionais e Tecnologia Assistiva da Deficiência Visual, Surdocegueira e Deficiência Múltipla - Bianca Della Libera;

Alfabetização e Deficiência Visual - Fabiana Rangel;

BioQuimMt - Aires Silva.

 

Marcia Mello encerrou o evento ressaltando a importãncia da pesquisa para a promoção da inclusão social da pessoa com deficiência e agradeceu a dedicação de todos na divulgação de seus estudos, formando uma rede de conhecimento cada vez mais ampla.

 

 

 

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